Avaliação dos jogos e brinquedos com temas odontológicos disponibilizados no mercado nacional / Evaluation of games and toys with dentistry themes available in the national market

Objetivo: Avaliar a disponibilidade de jogos e brinquedos no mercado nacional relacionados a temas odontológicos. Método: Realizou-se uma busca ativa por brinquedos e jogos nacionais relacionados a temas odontológicos em três locais, ou seja, sites de busca em geral, sites de empresas de brinquedos e sites de empresas que comercializavam produtos e brindes odontológicos. Os produtos encontrados foram classificados segundo a Classificação Internacional dos Brinquedos (ICCP). Resultados: Encontrou-se um total de 159 produtos, porém, alguns destes não estavam mais disponíveis no mercado e a maioria era produzido e/ou comercializado por empresas do próprio ramo Odontológico. Dentro os brinquedos, os adesivos foram os mais freqüentemente encontrados, seguido dos fantoches e os bichos de pelúcia com bocas de macro modelos. Dentro os jogos, quebra-cabeças, jogos de memória e livros de passatempo foram os mais encontrados. Enquanto que os produtos elaborados por empresas Odontológicas valorizavam a prevenção e o papel promotor de saúde do cirurgião-dentista, a mesma tendência não foi observada por alguns produtos comercializados por empresas de jogos e brinquedos em geral, as quais voltavam seu enfoque mais para o lado invasivo, reabilitador e doloroso da profissão, estimulando uma imagem negativa da prática Odontológica. A maioria dos produtos foi classificada, segundo os critérios do ICCP, como indicados para o desenvolvimento afetivo da criança. Conclusão: Um número razoável de produtos voltados a temas odontológicos foi encontrado, produzidos majoritariamente por empresas do ramo Odontológico. Entretanto, por terem uma inserção maior no mercado infantil, é importante que haja um diálogo entre a área Odontológica e os empresários do setor de jogos e brinquedos em geral, para que seus produtos promovam uma imagem positiva da profissão e o estímulo à adoção de hábitos saudáveis.

Objective: To evaluate the availability of games and toys in the national market related to dentistry themes. Method: It was realized an active search for national toys games related to dentistry in three web places, in other words, websites of search in general, websites of companies of toys and websites of dentistry companies of toys and gift s. The found products were classified according to the International Classification of the Toys. Results: It was found a total of 159 products; however, some of these were not more available in the market. Most of the products produced and commercialized with dentistry themes was originating from companies of the own branch. The adhesives were the more frequently found products found, followed by puppets and plush animals with mouths of macro models. While the games and toys produced by dentistry companies takes value to the prevention and the role of promotion health of the dentists, the same tendency was not observed by the products commercialized in general by the companies of games and toys, which elaborate their products turned to the invasive and painful side of the profession, stimulating a negative image of the dentistry. Most of the products were classified, according to the criteria of ICCP, as suitable for the child?s affective development. Conclusion: A reasonable number of products containing dentistry themes were found and most of them were produced by dentistry companies. However, because the companies of games and toys in general had a larger insertion in the infantile market, it is important to stimulate a dialogue between this companies and the dentistry area for their products promote a positive image of the profession and to incentive the adoption of healthy habits.

Professores da rede pública de ensino de Piracicaba: seus hábitos em higiene bucal e sua participação em programas educativo-preventivos / Teachers of public schools from Piracicaba: their habits on oral hygiene and participation on oral health programs

Os programas educativo-preventivos nas escolas são considerados uma opção de relação custo/efetividade favorável à democratização de conhecimentos em saúde e consequente empoderamento das crianças para lidarem com o processo saúde-doença. Assim, sendo, o objetivo do presente estudo foi avaliar o grau de conhecimento sobre hábitos em higiene bucal e a participação em programas educativo-preventivos de professores do ensino fundamental público de um município do interior do estado de São Paulo. A amostra foi constituída por 56 professores e o instrumento de coleta de dados foi um questionário estruturado aplicado por um único pesquisador. Verificou-se, de maneira geral, que os hábitos de higiene bucal dos professores foram considerados satisfatórios, com frequencia de escovação dentária e uso de fio dental consideradas satisfatórias para a manutenção da saúde bucal. Apesar da maioria afirmar já ter participado em programas educativo-preventivos, boa parte atestou que a escola não estava realizando nenhum pregrama deste tipo. Conclui-se a necessidade de uma maior interação das áreas de saúde e educação para a promoção de saúde dos professores e escolares.

Complicações cirúrgicas e protéticas em implantodontia / Prosthetic and surgical complications in dental implantology

Os implantes osseointegrados e as próteses implanto-suportadas têm sido utilizados na substituição de dentes perdidos. Com a descoberta da Osseointegração o índice de sucesso em Implantodontia aumentou acarretando no desenvolvimento de vários sistemas e marcas de implantes. Entretanto, toda essa evolução na Implantodontia, não permitiu aos Cirurgiões Dentistas que eximisse o tratamento de complicações cirúrgicas e protéticas. Com o intuito de confirmar o alto número de complicações que ocorrem durante o tratamento com implantes, assim como o surgimento de constrangimentos entre profissionais e pacientes e o descuido de informar o paciente da ocorrência das complicações, foi realizado esse estudo. Os resultados informaram que 100% dos entrevistados já tiveram alguma complicação durante o tratamento e de 1810 complicações citadas pela amostra as complicações cirúrgicas que mais ocorreram foram edema e equimose (898). De acordo com o resultado somente 42% da amostra utilizavam documento escrito informando ao paciente que poderiam ocorrer complicações. Observou-se que 59 dentistas já tiveram algum constrangimento com o paciente e 13 (22,03%) destes dentistas tiveram constrangimento relacionado a ocorrência das complicações cirúrgicas e protéticas. Ressalta-se a necessidade de informar aos pacientes antes da realização do tratamento da ocorrência das complicações e solucioná-las quando ocorram evitando assim as lides judiciais.

Osseointegrated implants and supported-implanted prostheses have been used in the substitution of lost teeth. With the discovery of osseointegration the index of success in dental implantology has increased resulting in the development of some systems and brands of implants. However, all this evolution did not keep dental surgeons exempt from prosthetic and surgical complications. This study was designed with the objective of confirming the high number of complications that occur during treatment involving implants, as well as the appearance of constraints between professionals and patients, and the lack of information to patients about the occurence of these complications. The results showed that 100% of the samples had some complication during treatment. Out of the 1810 complications mentioned, the most common were swelling and ecchymosis (898). According to results, only 42% of the dentists used informed written document to inform the patient about the possible occurrence of complications. It was observed that 59 dental surgeons had some form of constraint with the patient and 13 (22,03%) dental surgeons had constraints related to the occurrence of prosthetic and surgical complications. It is necessary to inform the patients, before the treatment, about the occurrence of complications and to resolve them, avoiding legal suits.

Conhecimentos acerca de saúde bucal de estudantes de um curso de magistério / Knowledge in oral health of students from a teaching school

Objetivo: Avaliar conhecimentos e percepções em saúde bucalde alunos de cursos de magistério de escolas localizadas em ummunicípio no interior do estado de São Paulo.Método: A amostra foi constituída por 559 alunos de dois cursosde magistério do município de Avaré/SP e o instrumento de coletade dados foi um questionário semi-estruturado, composto por 08questões. Todas as respostas foram tabuladas no programa SPSS(versão 10.0) e analisadas por meio de estatística descritiva, apartir de suas freqüências absolutas e relativas.Resultados: A grande maioria (98,0 por cento) dos entrevistadosrespondeu já ter recebido informações em saúde bucal, sendo que73,4 por cento afirmaram que a escola foi a principal responsável por estasinformações (45,4 porcento), seguido do cirurgião-dentista (16,1%) e datelevisão (15,4 por cento). Apesar de 64,2 por cento dos respondentes teremestudado em escolas com atendimento odontológico, apenas 58,7 por centoafirmaram haver alguma intervenção de educação em saúde bucalna escola que estudou, sendo a palestra o modo de transmissãode informações mais utilizado nessas atividades. A maioria dosrespondentes (76,9 por cento) respondeu que saberiam dizer qual aimportância do flúor para a dentição, entretanto apenas 4,1 por centosouberam claramente sua importância. No caso da avulsão dentária,57,2 por cento dos entrevistados responderam corretamente sobre comoagir no caso de uma avulsão dentária. Observou-se que 99,1 por centoacham importante que os alunos de magistério recebam informaçõessobre prevenção em saúde bucal.Conclusão: Há necessidade de uma maior articulação entreprofissionais da área da educação e saúde a fim de melhorar osconhecimentos e práticas em saúde bucal dos futuros educadores.

Critérios utilizados por diferentes grupos etários na escolha do cirurgião-dentista / Criteria used by different age group in dentists's choice

Conhecer-se os fatores determinados para a escolha do dentista por parte da comunidade é muito importante para oprofissional administrador de sua clínica. Desta froma, o objetivo deste estudo foi avaliar as opiniões de um prupo de pessoas, pertencentes a diferentes faixas etárias sobre os critérios que consideram importante para a escolha de um bom cirurgi-dentista. A amostra foi constituída por 75 pessoas entrevistadas e divididas em três grupos etários. O instrumento de coleta de dados foi um questionário composto por sete questões. Verificou-se que 68 por cento dos entrevistados acima de 45 anos não frequentam o dentista regularmente, tendo como justificativa a falta de dinheiro e de tempo e a procura do profissional apenas em casos de dor. A maioria dos entrevistados afirmou ser indiferente em relação à preferência a idade do dentista, gênero e tempo de profissão do dentista. Os indivíduos acima de 45 anos dão preferência a consultórios mais próximos de sua residência ou trabalho alegando dependerem de transporte e por cansarem-se mais facilmente. Todos afirmaram que o dentista deve ter características de higiene e o local limpo. Conclui-se que o tempo de trabalho e a idade do dentista nao interferem na escolha, sendo importante a capacidade e competência do profissional na realização de um bom trabalho, a localização do seu consultório assim como sua aparência e comportamento em relação ao paciente.